Hazırlık Atlama Kursu
Başarıyı Şansa Bırakmayın!
Birebir hazırlık atlama eğitimlerimiz ile PROFICIENCY’e son kez hazırlanın.
Hazırlık Atlama Kursu Programlarımızda Avantajlı Fiyatları ve Son Kontenjanları Kaçırmayın!
Zor Sınav Tanımıyoruz! Aramadan Önce PROFICIENCY’e Veda Edin, Çünkü Biz Bu İşi Biliyoruz..
Kanıtlanmış Üst Düzey Başarı
Üniversite hazırlık atlama sınavı eğitimlerimiz öğrencinin seviyesine ve sınava gireceği üniversitenin sınav formatına yönelik olarak; genel İngilizcenin toparlanması, 4 beceri üzerine (writing, speaking, listening, reading) akademik eğitimler, sınav stratejileri ve puan arttıracak kalıpların gösterimi, deneme sınavları ve kritikleri şeklinde ilerlemektedir. Üniversite hazırlık atlama eğitimlerimiz tamamen sınava yönelik ve birebir dersler şeklinde verildiği için her öğrenci kendi eksiklerini kapsayan, sonuç odaklı bir eğitim almaktadır. Tüm üniversiteler için hazırlık atlama eğitimlerimiz mevcut olup, ODTÜ ve Bilkent başta olmak üzere tüm üniversitelerin hazırlık atlama sınavlarında başarı oranımız çok yüksektir.
GURUR TABLOMUZ
Kanıtlanmış Üst Düzey Başarı Oranı
(0312) 285-0223
PROFICIENCY birebir derslerimiz hakkında bilgi almak için bizlere ulaşın.
HEMEN BİLGİ AL
Bizimle Hazırlık Atlama Sınavına Son Kez Hazırlanın!
Writing feedback, speaking pratiği, deneme analizleri ve kişiye özel stratejilerle başarıyı şansa bırakmayın.
HAZIRLIK ATLAMA Başarı Belgeleri ve Gerçek Öğrenci Deneyimleri
Bizimle IELTS, TOEFL, PTE ve Üniversite Hazırlık Atlama Sınavına Son Kez Hazırlanın!
Gurur Tablomuza İsminizi Yazmak İçin Bir Telefonunuzu Bekliyoruz!
Hazırlık Atlama Kursu Programlarımız
Tüm Üniversitelerde Kanıtlanmış Üst Düzey Başarı Oranı
✓ ODTÜ Hazırlık Atlama Kursu
✓ TOBB Hazırlık Atlama Kursu
✓ Bilkent Hazırlık Atlama Kursu
✓ Ufuk Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
✓ Başkent Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
✓ TED Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
✓ Medipol Üniversitesi Hazırlık Atlama
✓ İTÜ Hazırlık Atlama Kursu
✓ Beykent Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
✓ Çankaya Hazırlık Atlama Kursu
✓ Yeditepe Hazırlık Atlama Kursu
✓ Boğaziçi Hazırlık Atlama Kursu
✓ Abant İzzet Baysal Hazırlık Atlama Kursu
✓ İstanbul Bilgi Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
✓ Dokuz Eylül Hazırlık Atlama Kursu
✓ Ahi Evran Hazırlık Atlama Kursu
✓ Osman Gazi Hazırlık Atlama Kursu
✓ Yıldırım Beyazıt Hazırlık Atlama Kursu
✓ Karabük Hazırlık Atlama Kursu
✓ İstanbul Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
✓ THK Üniversitesi Hazırlık Atlama Kursu
HEMEN BİLGİ AL
TÜM YORUMLAR
Tüm Öğrenci Görüşleri İçin Tıklayınız!
PTE Kursu
Üniversite hazırlığı PTE ile atlamak isterseniz PTE kursu sayfamızı inceleyebilirsiniz.
PROFICIENCY Seviye Belirleme Sınavı
Writing Konuları
1. Overpopulation of urban areas has led to numerous problems. Identify one or two serious ones and suggest ways that governments and individuals can tackle these problems.
2. A growing number of people feel that animals should not be exploited by people and that they should have the same rights as humans, while others argue that humans must employ animals to satisfy their various needs, including uses for food and research. Discuss both views and give your opinion.
3. Formal examinations are the only effective way to assess a student’s performance. Continual assessment such as course work and projects is not a satisfactory way to do this. To what extent do you agree or disagree with this statement?
Writing’lerde Dikkat Edilmesi Gerekenler
2. Kompozisyon INTRODUCTION, BODY 1, BODY 2 ve CONCLUSION’dan oluşmalıdır.
3. Kompozisyonu yazarken yazarken sözlük kullanmayın. (Writing’in amacı sizin mevcut seviyenizi belirtmektir.)
4. Süre 40 dakikadır. Tamamladıktan sonra info@kariyeryolu.com.tr’ye gönderebilirsiniz.
Hazırlık Atlama Kursu: Üniversitenizin Sınavına Göre Birebir Hazırlık
Hazırlık atlama kursu denildiğinde tek bir sınava hazırlıktan söz etmiyoruz. Türkiye’deki üniversiteler İngilizce yeterlik, proficiency veya hazırlık muafiyet sınavlarını kendi akademik sistemlerine göre düzenleyebiliyor. Bir üniversitenin Reading ve Writing ağırlığı, başka bir üniversitenin Listening, Grammar ya da Speaking beklentisiyle aynı olmayabiliyor. Bu nedenle hazırlığın ilk adımı genel bir sınav programına başlamak değil; öğrencinin gireceği üniversitenin güncel sınav mantığını ve kendi İngilizce seviyesini birlikte değerlendirmek olmalı. Kariyer Yolu Eğitim Kurumları’nda Türkiye genelindeki üniversitelere yönelik online, Ankara’da ise online ve yüz yüze hazırlık atlama eğitimleriyle öğrencinin hedef sınavına göre çalışma planı oluşturulabilir.
Aynı İngilizce Seviyesi, Farklı Üniversitelerde Farklı Sonuç Verebilir
Hazırlık atlama sınavlarının en ayırt edici tarafı, merkezi bir sınav olmamalarıdır. IELTS, TOEFL veya YDS gibi tek bir kurum tarafından aynı formatta uygulanan bir sınav yerine, üniversiteler kendi öğrencilerinden bekledikleri akademik İngilizce düzeyine göre farklı ölçme yöntemleri kullanabilir. Bu nedenle bir öğrencinin başka bir üniversitenin denemesinde başarılı olması, hedef üniversitesinin proficiency sınavında da otomatik olarak aynı sonucu alacağı anlamına gelmez.
Örneğin bir aday uzun akademik metinlerde oldukça rahat olabilir fakat süreli Writing üretmekte zorlanabilir. Başka bir öğrenci gramer ve kelime sorularında güçlü olduğu halde Listening sırasında not alma konusunda yeterince pratik yapmamış olabilir. Bazı adayların ise asıl problemi İngilizce seviyesi değil, girecekleri üniversitenin soru yapısını hiç görmemiş olmalarıdır.
Bu yüzden üniversite hazırlık atlama kursu hazırlanırken “her öğrenciye aynı program” yaklaşımı yerine iki ayrı bilgiye ihtiyaç vardır: öğrencinin gerçek İngilizce profili ve hedef üniversitenin sınavında hangi becerilerin öne çıktığı. Bu iki veri bir araya geldiğinde gereksiz konu tekrarları azaltılabilir ve çalışma zamanı gerçekten ihtiyaç duyulan alanlara ayrılabilir.
Hangi Üniversitenin Hazırlık Atlama Sınavına Gireceksiniz?
Hazırlık atlama eğitiminde ilk belirlenmesi gereken şey üniversitenizdir. Çünkü ODTÜ, Bilkent, TED Üniversitesi, TOBB ETÜ, Hacettepe, Boğaziçi, İTÜ, Koç, Sabancı veya başka bir üniversitenin İngilizce yeterlik sınavı aynı yapıda olmak zorunda değildir. Öğrencinin hangi kuruma hazırlandığı; kullanılacak materyali, deneme biçimini ve derste hangi becerilere daha fazla zaman ayrılacağını doğrudan etkiler.
Örneğin hedef sınav Writing içeriyorsa öğrencinin gerçek metin üretmesi ve düzenli feedback alması gerekir. Speaking bulunan bir sınavda canlı konuşma pratiği önem kazanır. Reading veya Listening ağırlığı yüksek bir yapıda ise süreli akademik metin ve aktif dinleme çalışmaları daha fazla kullanılabilir. Temel İngilizce eksiği olan bir öğrencide ise sınav formatına geçmeden önce veya format çalışmalarıyla birlikte dil altyapısının güçlendirilmesi gerekebilir.
Bu nedenle proficiency kursu seçerken “genel bir hazırlık programı var mı?” sorusundan çok, “benim üniversitemin sınavına göre çalışma nasıl planlanacak?” sorusunun cevabını aramak daha faydalıdır. Türkiye genelindeki üniversiteler için online birebir, Ankara’daki öğrenciler için ise online veya yüz yüze birebir hazırlık bu yaklaşımla planlanabilir.
Hazırlık Atlama Çalışmasının Başlangıç Noktası: Sınav Haritası
Proficiency hazırlığında ilk hafta hemen yüzlerce soru çözmeye başlamak yerine sınavın bir haritasını çıkarmak daha işlevsel olabilir. Buradaki amaç değişebilen ayrıntıları ezberlemek değil; sınavın hangi becerileri ölçtüğünü, öğrencinin hangi bölümlerde zorlandığını ve çalışma süresinin nasıl dağıtılması gerektiğini anlamaktır.
Hedef Üniversiteyi Netleştirin
Öğrencinin hangi üniversitenin hazırlık atlama veya İngilizce yeterlik sınavına gireceği bilinmeden doğru program oluşturulamaz. Üniversite değiştiren, yatay geçiş düşünen veya yüksek lisans için yeterlik şartı bulunan adaylarda bu bilgi özellikle önemlidir.
Güncel Resmi Formatı Kontrol Edin
Üniversiteler sınav bölümlerini ve uygulama esaslarını değiştirebilir. Bu yüzden hazırlık programında her zaman ilgili üniversitenin resmi yabancı diller birimi veya güncel sınav duyuruları esas alınmalıdır.
Öğrencinin Beceri Profilini Çıkarın
Sadece çoktan seçmeli seviye testi yeterli olmayabilir. Writing varsa gerçek bir yazı, Speaking varsa sözlü örnek, Reading ve Listening için süreli çalışma öğrencinin daha net değerlendirilmesini sağlar.
Ders Ağırlığını Buna Göre Dağıtın
Öğrencinin Reading’i güçlü fakat Writing’i zayıfsa her beceriye eşit zaman ayırmak mantıklı değildir. Hazırlık planının deneme ve geri bildirim sonuçlarına göre değişebilmesi gerekir.
Ankara Hazırlık Atlama Kurslarında En Çok Çalışılan Üniversiteler
Kariyer Yolu Eğitim Kurumları Ankara’da bulunduğu için yüz yüze hazırlık atlama taleplerinin önemli bir bölümü Ankara üniversitelerinden geliyor. Özellikle ODTÜ hazırlık atlama, Bilkent hazırlık atlama, TED hazırlık atlama ve TOBB ETÜ hazırlık atlama programları yoğun ilgi gören alanlar arasında. Bunun yanında Hacettepe Üniversitesi, Ankara Üniversitesi, Gazi Üniversitesi, Ankara Yıldırım Beyazıt Üniversitesi, Başkent Üniversitesi, Çankaya Üniversitesi, Atılım Üniversitesi, Ufuk Üniversitesi ve Ankara Medipol Üniversitesi öğrencileri için de hedef sınava göre çalışma planı oluşturulabilir.
Ankara’da hazırlık atlama kursu Ankara arayan bir öğrencinin üniversite adını baştan belirtmesi önemlidir. ODTÜ öğrencisinin ihtiyaç duyduğu çalışma ile Bilkent, Hacettepe veya TOBB ETÜ öğrencisinin çalışma sırası aynı olmak zorunda değildir. Birebir eğitimde kullanılan materyaller ve ders ağırlığı hedef üniversiteye göre değiştirilebilir.
Ankara’daki öğrenciler online veya yüz yüze birebir eğitim tercih edebilir. Türkiye’nin diğer şehirlerindeki öğrenciler ise aynı üniversiteye özel yaklaşımı online derslerle sürdürebilir.
ODTÜ Hazırlık Atlama Çalışmasında Neden Akademik İngilizce Öne Çıkar?
ODTÜ hazırlık atlama kursu arayan öğrenciler genellikle sadece “sınavı geçmek” istemiyor; aynı zamanda bölümlerinde karşılaşacakları İngilizce akademik içeriğe hazır olmak zorunda. Bu yüzden hazırlığın yalnızca test tekniğine indirgenmesi yeterli olmayabilir. Akademik metinleri takip etmek, ana fikir ile ayrıntıyı ayırmak, ders dinlerken önemli bilgiyi seçmek ve gerektiğinde düzenli yazılı üretim yapmak çalışma programının önemli parçaları haline gelir.
ODTÜ’ye yönelik hazırlıkta geçmiş yılların materyalleri pratik sağlayabilir; fakat asıl referans üniversitenin güncel resmi sınav yapısı olmalıdır. Sınavın formatı değişebileceği için sayfa üzerinde sabit soru sayıları veya barajlar ezberlemek yerine öğrencinin akademik becerilerini güçlü tutmak daha uzun ömürlü bir hazırlık stratejisidir.
ODTÜ öğrencilerinde özellikle uzun akademik Reading çalışmaları, Listening sırasında seçici not alma ve Writing üretimi üzerinde yoğunlaşılması gerekebilir. Ancak her öğrencinin profili farklı olduğu için dersin ağırlığı mutlaka seviye değerlendirmesi sonrasında belirlenmelidir.
Bilkent Hazırlık Atlama İçin En Büyük Hata: Başka Üniversitenin Sınavına Göre Çalışmak
Bilkent hazırlık atlama kursu araştıran öğrenciler internette çok sayıda genel proficiency materyali bulabilir. Ancak genel bir hazırlık kaynağının Bilkent’in güncel yeterlik sistemini doğrudan temsil ettiğini varsaymak doğru olmaz. Üniversiteye özgü hazırlığın değeri tam olarak burada ortaya çıkar.
Bilkent’e hazırlanan adayın önce resmi sınav sistemini anlaması, ardından kendi seviyesini bu yapıyla karşılaştırması gerekir. Eğer öğrenci Reading’de rahat fakat Writing’de yeterince kontrollü değilse ders planı buna göre değişebilir. Tam tersine temel dil bilgisi ve akademik kelime eksiği bulunan bir adayın sadece deneme çözerek ilerlemesi verimli olmayabilir.
Birebir çalışma, öğrencinin zayıf alanına daha fazla zaman ayrılmasını sağlar. Bu nedenle Bilkent proficiency kursu ararken programın gerçekten Bilkent hedefi üzerinden özelleştirilip özelleştirilmediğine bakmak önemlidir.
TED Üniversitesi Hazırlık Atlama
TED hazırlık atlama kursu için de temel yaklaşım aynıdır: öğrencinin gireceği güncel yeterlik sistemini anlamak ve hazırlığı bu sisteme göre biçimlendirmek. Genel İngilizce altyapısı, Reading, Listening, Writing veya Speaking ihtiyacına göre ders dağılımı değişebilir.
Özellikle birebir çalışmada öğrenci, tüm program boyunca güçlü olduğu alanları gereksiz tekrar etmek yerine zayıf olduğu becerilere daha fazla zaman ayırabilir.
TOBB ETÜ Hazırlık Atlama
TOBB hazırlık atlama kursu arayan adaylarda da üniversitenin güncel sınav düzeninin esas alınması gerekir. İnternette geçmiş dönemlere ait format ve puan bilgileri uzun süre dolaşabildiği için, öğrencinin sadece eski kaynaklara dayanması doğru değildir.
Program; mevcut seviyeye göre dil bilgisi, kelime, Reading, Listening ve sınav uygulamaları arasında yeniden dengelenebilir.
Türkiye Genelinde Hangi Üniversiteler İçin Hazırlık Atlama Eğitimi Veriliyor?
Kariyer Yolu Eğitim Kurumları’nda hazırlık atlama eğitimi yalnızca belirli birkaç üniversiteyle sınırlı değildir. Türkiye genelinde İngilizce hazırlık veya yeterlik sınavı bulunan üniversitelerde, öğrencinin kendi kurumunun güncel sınav yapısı esas alınarak online birebir çalışma planlanabilir. Ankara’daki öğrenciler için buna yüz yüze birebir eğitim seçeneği de eklenir.
Aşağıdaki üniversiteler öğrencilerin hazırlık atlama, proficiency ve İngilizce yeterlik sınavları için sık araştırdığı kurumlara örnektir. Üniversiteniz listede görünmüyorsa bu, o üniversite için eğitim verilmediği anlamına gelmez; Türkiye’deki diğer üniversiteler için de sınav formatına göre çalışma planı oluşturulabilir.
Ankara Üniversiteleri
İstanbul Üniversiteleri
İzmir Ve Ege Bölgesi
Eskişehir, Bursa, Kocaeli Ve Sakarya
Akdeniz, İç Anadolu Ve Güney
Karadeniz, Doğu Ve Diğer Şehirler
Üniversite ve programlara göre hazırlık muafiyet koşulları değişebildiği için çalışma başlamadan önce öğrencinin bölümünde İngilizce yeterlik sınavının nasıl uygulandığı doğrulanır. Böylece sadece üniversite adı üzerinden değil, öğrencinin gerçekten gireceği sınav üzerinden hazırlık yapılır.
Proficiency İçin Genel İngilizce Mi, Sınav Tekniği Mi Gerekli?
Hazırlık atlama öğrencilerinde en sık karşılaşılan sorulardan biri budur. Cevap öğrencinin mevcut seviyesine göre değişir. İngilizce altyapısı sınavın gerektirdiği düzeye yakınsa yoğun şekilde sınav formatı, Writing, Speaking ve deneme çalışmaları yapılabilir. Temel gramer, kelime ve okuma sorunları belirginse yalnızca sınav tekniğine odaklanmak yeterli olmayabilir.
Genel İngilizce ile proficiency tekniğini birbirine rakip iki çalışma alanı gibi düşünmek yerine, öğrencinin ihtiyacına göre oranlamak daha doğrudur. Bir öğrenci programının büyük bölümünü sınav pratiğine ayırabilirken başka bir öğrencinin önce İngilizce altyapısını toparlaması gerekebilir.
| Öğrenci Profili | Öne Çıkan İhtiyaç | Çalışma Yaklaşımı |
|---|---|---|
| Temel İngilizce Eksiği Belirgin | Gramer, kelime ve okuma altyapısı | Genel İngilizceyi sınav formatıyla birlikte geliştirmek |
| Seviyesi Yeterli, Formata Yabancı | Soru tipi ve süre yönetimi | Üniversiteye özgü uygulama ve deneme |
| Writing Zayıf | Fikir geliştirme, yapı ve dil kontrolü | Düzenli Writing + bireysel feedback |
| Speaking Zayıf | Akıcılık, organizasyon ve özgüven | Birebir canlı konuşma pratiği |
| Reading Yavaş | Akademik okuma ve süre | Süreli metin analizi ve kelime çalışması |
| Listening Zayıf | Aktif dinleme ve not alma | Gerçek zamanlı dinleme ve deneme kritiği |
Writing Feedback Hazırlık Atlama Eğitiminde Neden Ayrı Bir Yere Sahip?
Writing bölümü bulunan bir yeterlik sınavında öğrenci sadece doğru gramer kullanmakla değerlendirilmez. Soruyu gerçekten cevaplayıp cevaplamadığı, fikirleri ne kadar açık geliştirdiği, paragraflar arasındaki ilişki, kelime kullanımı ve metin bütünlüğü de önem kazanabilir. Bu nedenle sadece örnek essay okumak, gerçek Writing hazırlığının yerini tutmaz.
Öğrencinin süre tutarak kendi metnini yazması ve ardından bu metnin incelenmesi gerekir. Feedback sayesinde aynı gramer hatasının sürekli tekrarlandığı, konu dışına çıkıldığı, giriş bölümünün gereğinden uzun tutulduğu veya örneklerin yeterince geliştirilmediği görülebilir.
Kariyer Yolu’nun mevcut hazırlık atlama programında öğrencinin seviyesi hakkında ön bilgi edinmek amacıyla Writing örneği üzerinden değerlendirme yapılması da bu nedenle anlamlıdır. Çoktan seçmeli testte görünmeyen aktif dil kullanımı, öğrencinin kendi yazdığı metinde daha net ortaya çıkar.
Speaking Bölümü Olan Üniversitelerde Hazırlık Nasıl Değişir?
Speaking bulunan proficiency sınavlarında öğrencinin sadece kelime ve gramer bilmesi yeterli değildir. Soruyu kısa sürede anlaması, düşüncesini organize etmesi ve anlaşılır biçimde aktarması gerekir. Konuşma sırasında hata yapmamak için çok uzun süre düşünmek de cevabın doğal akışını bozabilir.
Birebir derslerin Speaking açısından önemli bir avantajı, öğrencinin dersin büyük bölümünde gerçekten konuşabilmesidir. Grup ortamında birkaç dakikayla sınırlı kalabilecek sözlü üretim süresi, birebir programda öğrencinin ihtiyacına göre artırılabilir.
Speaking çalışması bulunan öğrencilerde aynı soruya birkaç gün arayla yeniden cevap vermek de yararlı olabilir. İlk cevapla ikinci cevap karşılaştırıldığında akıcılık, fikir sırası ve kelime çeşitliliğindeki değişim daha görünür hale gelir.
Reading: Metni Çevirmek Değil, Yönetmek
Hazırlık atlama Reading çalışmalarında her cümleyi Türkçeye çevirmeye çalışmak çoğu zaman süre kaybettirir. Ana fikir, referans, detay, çıkarım ve kelime soruları için metindeki gerekli bölümü hızlı biçimde bulabilmek önemlidir.
Akademik metinlere düzenli maruz kalmak, öğrencinin sadece sınav için değil bölüm dersleri için de daha hazır hale gelmesine yardımcı olabilir.
Listening: Duyduğunuzu Yazmak Değil, Seçmek
Listening içeren sınavlarda aktif not alma becerisi önemlidir. Öğrencinin duyduğu her kelimeyi yazması mümkün değildir; ana fikir, örnekler, karşılaştırmalar ve önemli ayrıntılar seçilmelidir.
Denemeler sırasında kullanılan notların incelenmesi, öğrencinin gereksiz ayrıntıya mı yoksa gerçek anahtar bilgiye mi odaklandığını gösterir.
Deneme Sınavı Sonuç Değil, Ders Planı Üretmeli
Hazırlık atlama eğitiminde deneme sınavının görevi sadece öğrencinin “geçer miyim?” sorusuna cevap vermek değildir. İyi analiz edilen bir deneme, bir sonraki dersin ne olması gerektiğini söyler. Reading süresi yetişmiyorsa başka, Writing’de fikir geliştirme sorunu varsa başka, Listening’de ana fikir kaçıyorsa bambaşka bir çalışma gerekir.
Bu nedenle denemelerden sonra yalnızca toplam puana bakılmamalıdır. Yanlışların hangi bölümden geldiği, süre kaybının nerede yaşandığı ve öğrencinin emin olmadan doğru yaptığı sorular da incelenmelidir. “Doğru ama emin değildim” kategorisi çoğu zaman görünmeyen eksikleri ortaya çıkarır.
Birebir hazırlıkta bu analiz ders programına doğrudan yansıtılabilir. Öğrenci bir alanda yeterli seviyeye geldikçe o bölüme ayrılan süre azaltılıp daha zayıf beceriye aktarılabilir.
Online Ve Yüz Yüze Hazırlık Atlama Eğitimi Arasında Nasıl Karar Verilir?
Kariyer Yolu Eğitim Kurumları hazırlık atlama eğitimlerini Türkiye genelinde online, Ankara’da ise online ve yüz yüze sunabiliyor. Hangi modelin daha iyi olduğu öğrencinin günlük yaşamına ve çalışma alışkanlığına göre değişir.
| Değerlendirme | Online Hazırlık Atlama Kursu | Yüz Yüze Hazırlık Atlama Kursu |
|---|---|---|
| Coğrafi Erişim | Türkiye’nin herhangi bir şehrinden hedef üniversiteye göre çalışma imkanı | Ankara’daki öğrenciler için fiziksel sınıf seçeneği |
| Writing | Dijital metin gönderimi ve canlı feedback | Ders içinde veya ders dışında yazılı çalışma ve feedback |
| Speaking | Canlı kamera ve mikrofon üzerinden birebir pratik | Öğretmenle aynı ortamda birebir konuşma |
| Esneklik | Ulaşım süresi olmadan ders planlama avantajı | Sabit fiziksel çalışma rutini isteyenler için uygun |
| Program İçeriği | Her iki modelde de hedef üniversite ve öğrencinin seviyesine göre özelleştirilebilir | |
Online eğitimin uzaktan olması, programın standart olması gerektiği anlamına gelmez. Öğrencinin hedef üniversitesi ve zayıf becerileri biliniyorsa birebir online ders de aynı şekilde özelleştirilebilir.
Hazırlık Muafiyet Sınavını Geçmek Kadar Bölüm Derslerine Hazır Olmak Da Önemli
Hazırlık muafiyet sınavı öğrencinin önündeki bir akademik eşik olsa da asıl amaç sadece o sınavı geçmek değildir. Hazırlığı atladıktan sonra öğrencinin bölüm derslerinde İngilizce kaynak okuyabilmesi, ders anlatımını takip edebilmesi, gerektiğinde akademik yazı yazabilmesi ve sınıf içi iletişim kurabilmesi gerekir.
İngilizce seviyesi sınırda olan öğrencilerde sırf sınav tekniğiyle kısa süreli başarı hedeflemek, sonraki akademik dönemde zorluk yaratabilir. Bu nedenle seviye gerçekten yeterli değilse genel İngilizce ve akademik becerilerin toparlanması hazırlık planının bir parçası olmalıdır.
Öte yandan İngilizce seviyesi yeterli olduğu halde sadece üniversitenin sınav formatına yabancı olan öğrenciler için hedefli proficiency çalışması oldukça zaman kazandırabilir. Doğru seviye analizi, bu iki öğrenci profilini birbirinden ayırır.
Kariyer Yolu Eğitim Kurumları’nda Üniversiteye Özel Hazırlık Atlama Yaklaşımı
Kariyer Yolu Eğitim Kurumları yaklaşık 10 yıldır akademik yabancı dil sınavları alanında eğitim çalışmaları yürütmektedir. Hazırlık atlama eğitimlerinde program öğrencinin seviyesine ve sınava gireceği üniversitenin güncel sınav formatına göre birebir planlanabilir.
İhtiyaca göre genel İngilizcenin toparlanması, Reading, Listening, Writing ve Speaking çalışmaları, sınav stratejileri, Writing feedback, Speaking pratiği, deneme sınavları ve deneme kritikleri programa dahil edilebilir. Burada her öğrenci için aynı modüllerin aynı sırayla uygulanması gerekmez.
Ankara’da ODTÜ, Bilkent, TED, TOBB ETÜ ve diğer üniversitelere hazırlanan öğrenciler yüz yüze veya online birebir eğitim alabilir. Türkiye’nin diğer şehirlerinde bulunan öğrenciler ise hedef üniversiteleri nerede olursa olsun online birebir programla çalışabilir.
Amaç belirli bir sınavı geçmeyi garanti etmek değil; öğrencinin mevcut seviyesini, hedef üniversitesini ve sınavın ölçtüğü becerileri aynı çalışma planında buluşturmaktır.
Hazırlık Atlama Kursu Hakkında En Çok Sorulan Sorular
Hazırlık Atlama Kursu Nedir?
Üniversitelerin İngilizce yeterlik, proficiency veya muafiyet sınavlarına yönelik hazırlık programıdır. İçerik hedef üniversitenin güncel sınav yapısına ve öğrencinin İngilizce seviyesine göre değişebilir.
Tüm Üniversitelerin Hazırlık Atlama Sınavı Aynı Mı?
Hayır. Üniversiteler farklı becerileri, soru türlerini ve değerlendirme sistemlerini kullanabilir. Bu nedenle her sınava aynı programla hazırlanmak doğru değildir.
Türkiye'nin Her Yerinden Online Hazırlık Atlama Kursu Alınabilir Mi?
Evet. Türkiye genelindeki üniversiteler için online birebir hazırlık yapılabilir. Öğrencinin bulunduğu şehirden çok hedef üniversite ve sınav yapısı önemlidir.
Ankara'da Yüz Yüze Hazırlık Atlama Kursu Var Mı?
Evet. Ankara’daki öğrenciler için yüz yüze birebir hazırlık imkanı bulunabilir. ODTÜ, Bilkent, TED, TOBB ETÜ ve Ankara’daki diğer üniversitelere hazırlanan adaylar bu modeli değerlendirebilir.
ODTÜ Hazırlık Atlama İle Bilkent Hazırlık Atlama Aynı Şekilde Mi Çalışılır?
Hayır. Her üniversitenin kendi yeterlik sınavı ve akademik beklentisi olduğundan çalışma programı ayrı oluşturulmalıdır.
Hazırlık Atlama Kursunda Writing Feedback Verilir Mi?
Writing bölümü bulunan veya öğrencinin yazılı üretim geliştirmesi gereken sınavlarda gerçek Writing çalışmaları ve geri bildirim hazırlığın önemli parçasıdır.
Speaking Olmayan Bir Sınav İçin Speaking Çalışmak Gerekir Mi?
Sınav odaklı programda öncelik üniversitenin ölçtüğü becerilere verilir. Bununla birlikte genel akademik İngilizce ihtiyacı ayrıca değerlendirilebilir.
Hazırlık Atlama İçin Kaç Ay Çalışmak Gerekir?
Sabit bir süre yoktur. Öğrencinin İngilizce seviyesi, hedef üniversitenin sınavı ve öğrencinin zayıf olduğu beceriler hazırlık süresini belirler.
Proficiency Kursu İçin Önce Seviye Tespiti Yapılmalı Mı?
Evet. Özellikle Writing, Speaking, Reading ve Listening gibi becerilerin ayrı ayrı görülmesi, çalışma planının daha doğru oluşturulmasını sağlar.
Hazırlık Atlama Kursu Sadece Birinci Sınıfa Başlayacak Öğrenciler İçin Mi?
Hayır. Üniversitenin yeterlik şartına bağlı olarak yeni kayıt, hazırlık öğrencisi, yatay geçiş, lisansüstü veya farklı akademik süreçlerde İngilizce yeterlik ihtiyacı bulunan adaylar da proficiency hazırlığına ihtiyaç duyabilir.
Hazırlık Atlama Eğitimine Başlamadan Önce Kendinize Sorabileceğiniz Sorular
- Hangi üniversitenin hangi İngilizce yeterlik sınavına gireceğim?
- Üniversitenin güncel resmi sınav formatını kontrol ettim mi?
- Reading, Listening, Writing ve Speaking arasında en zayıf olduğum beceri hangisi?
- Genel İngilizce eksiğim mi var, yoksa asıl problem sınav formatına yabancı olmam mı?
- Writing yapıyorsam gerçek metinlerime düzenli feedback alıyor muyum?
- Speaking gerekiyorsa yeterince canlı konuşma pratiği yapıyor muyum?
- Denemelerde sadece toplam sonucu mu görüyorum, yoksa yanlışların kaynağını da analiz ediyor muyum?
- Online mı yoksa yüz yüze mı daha düzenli devam edebilirim?
Bu soruların cevabı, “hangi hazırlık atlama kursu daha iyi?” sorusundan daha faydalı olabilir. Çünkü en doğru program, öğrencinin hedef üniversitesiyle kendi İngilizce profilini gerçekten eşleştiren programdır.